Benaming

Omschrijving

Meer weten?

Acalculie

Verworven rekenstoornis naar aanleiding van een trauma

ADD

Attention deficit disorder

Leerlingen met ADD vertonen een gebrek aan concentratie en volgehouden aandacht. Hun denken verloopt chaotisch. Het zijn stille prutsers die niet altijd opvallen in de klas.

*omschrijving in zorgmap

*orthotheek

*www.sprankel.be

*centrum Zit stil (www.zitstil.be)

*stichting Leerproblemen Vlaanderen vzw

*www.letop.be

ADHD

Attention deficit hyperactivity disorder. ADHD werd ontdekt in 1935.

Leerlingen met ADHD vertonen een gebrek aan concentratie, zijn impulsief en overbeweeglijk. Soms kunnen ze echter wel rustig met iets bezig zijn dat hen echt interesseert.

*omschrijving in zorgmap

*orthotheek

*centrum Zit stil (www.zitstil.be)

*www.letop.be

Afasie

Verworven taalproblemen naar aanleiding van een trauma

Ambidexter

Amnesie

Verworven geheugenstoornis naar aanleiding van een trauma

Angelman syndroom

Is een ontwikkelingsstoornis die spierspanning veroorzaakt.

Apraxie

Stoornis in of onvermogen tot uitvoeren van doelgerichte bewegingen, handelingen (vgl Van Daele)

Aspergersyndroom

Autismesyndroom met normale begaafdheid

Zie ‘stoornis van Asperger’

*orthotheek

ASS

Zie Autisme spectrum stoornis

*orthotheek

Autisme spectrum stoornis

Leerlingen met autisme of een autismespectrumstoornis hebben moeite met communicatie, sociale interactie en creatief verbeeldingsvermogen. Ze zijn over- of ondergevoelig voor zintuiglijke prikkels. Autisme kent een aantal kenmerken, maar elke leerling met autisme heeft een sterk eigen profiel en vraagt een aangepaste aanpak.

*omschrijving zorgmap

*orthotheek

Brugklas

Type 8, normaalbegaafde 6jarigen die niet in het gewone eerste leerjaar meekunnen.

*”Klimop” in Diksmuide

CLB

Centrum voor leerlingbegeleiding

*www.vclb-veurne.be

*051/50.45.58

*diksmuide@vclb-veurne.be

Coprolalie

Uitstoten van obscene of schuttingstaal

Copropraxie

Maken van obscene gebaren

Correlatie

Samenhangendheid, verband tussen …

Depressie

Geestelijke stoornis gekenmerkt door pessimisme, bedroefdheid en een gebrek aan zelfvertrouwen. Gevoel van neerslachtigheid. (Vgl Van Daele)

Deviatie

Afwijking vb van een test

Diabetes

Suikerziekte

Down syndroom

*www.letop.be

*www.sprankel.be

Dyscalculie

Aangeboren rekenstoornis; deficitair (metend) rekenen. Dyscalculie werd ontdekt in 1896.

Moeite met automatiseren , vaardigheden en technieken en/of problemen met visuo-spatiële deeltaken van het rekenen.

*omschrijving zorgmap

*orthotheek

*www.letop.be

*www.sprankel.be

Dysfasie

Aangeboren taalstoornis: schriftelijk en mondeling

*www.letop.be

*www.sprankel.be

Dysgrafie

Aangeboren schrijfstoornis; deficitaire handschrift

Dyslexie

Aangeboren leesstoornis; deficitair hardop voorlezen

Leerlingen met dyslexie vertonen opvallende en blijvende moeilijkheden met lezen en met spelling.

*omschrijving en info in zorgmap!!

*orthotheek

*die-’s-Lekti-kus

*www.letop.be, info@letop.be

*www.sprankel.be

*http://users.telenet.be/

de.notelaar/tips_dyslexie.htm

*CD-rom bij www.educa-site.com

*oefensysteem bij ‘orthotips’ http://dit.is/lantaarn

*”Zorgbreed” jg 3, nr9-10, 05-06

Dysmnesie

Aangeboren geheugenstoornis

Dysorthografie

Aangeboren spellingsstoornis; deficitaire spelling

Dysorthografie gaat vaak samen met dyslexie.

*omschrijving zorgmap

*www.letop.be

*www.sprankel.be

Dyspraxie

Aangeboren motorische stoornis; deficitair handelingsschema

Leerlingen met ontwikkelingsdyspraxie hebben opvallende en blijvende moeilijkheden met motorische vaardigheden. Moeizaam en moeilijk leesbaar geschrift. Onhandigheid, knoeien met eten, langzaam bij omkleden, moeite met turnen en balspelen, evenwicht en reactievermogen.

*omschrijving zorgmap

*“mijn kind is onhandig” Wendy Peerlings

*www.letop.be

*www.sprankel.be

Echolalie

Imiteren van geluiden, woorden of zinnen van anderen

Echopraxie

Imiteren van bewegingen van anderen

Epilepsie

plotseling opkomende, tijdelijke stoornis van de hersenfuncties die in aanvallen optreedt => vallende ziekte

Faalangst

angst om te falen, om te mislukken

*info in zorgmap

*orthotheek

*”Zorgbreed, jg 3, nr 11, 05-06

GON

Geïntegreerd onderwijs. Het gaat om kinderen die thuishoren in het buitengewoon onderwijs, maar mits begeleiding vanuit het buitengewoon onderwijs, in de gewone school opgevangen worden.

Uitgangspunt blijft de optimale zorg creëren voor kinderen met een handicap, samen met de gastschool en vooral de klastitularis waar het kind geïntegreerd wordt.

*”Zorgbreed”, jaargang 3, nr9 2005 – 2006

Hoogbegaafdheid

Hoogbegaafde leerlingen vertonen een grote honger naar kennis en nieuwe inhoud. Zonder veel inspanning pikken ze leerinhouden op. Meestal ontwikkelen ze weinig of geen leer- of studievaardigheden. Ze vervelen zich snel.

Hoogbegaafdheid is een mix van een hoog IQ, een grote creativiteit en karaktereigenschappen die ervoor zorgen dat iemand heel geconcentreerd en met grote volharding een taak kan en wil afwerken.

*omschrijving zorgmap

*orthotheek

*www.letop.be, www.sprankel.be, www.bekina.org, www.mensa.be, www.ufsia.ac.be/cbo, www.responsa.be/Impact.html, www.hoogbegaafdvlaanderen.be

*zorgmap

*orthotheek

*”Zorgbreed, jg 3, nr 13, 06-07

Hyperlexie

Mentaal geretardeerde kinderen die schitterend kunnen lezen.

Kinderdementie

Eerst ontwikkelt het kind normaal, maar voor het tiende levensjaar doet zich een verlies van voorheen verworven vaardigheden voor.

KOPP

Kinderen van ouders met psychologische problemen

*orthotheek

*www.koppvlaanderen.be

Leerachterstand

LA: hiermee wordt bedoeld het tijdelijk achterop raken van een voorheen normaal presterende leerling omwille van medische of socio-economische factoren.

Leerprobleem

LP: hiermee wordt aangegeven een tijdelijk onderpresteren van een bepaalde leerling omwille van meestal externe factoren.

Leerstoornis

LS: hiermee wordt een stoornis bedoelt die belet dat men tot automatiseren van (denk)handelingen komt die leiden naar een vlotte beheersing van een aantal vaardigheden. Deze stoornis is blijvend van aard, omdat ze berust op neuro-chemische of neuro-fysiologische gronden.

Leervertraging

LV: hiermee duidt men de vertraging aan die zich voordoet bij de verwerving van (schoolse) vaardigheden.

*bundel Dr. Van Vugt

NLD

Non-Verbal learning disorder; deficitair ruimtelijk inzicht en zwak probleemoplossend vermogen.

Leerlingen met NLD hebben zwakke motorische, probleemoplossings-, sociale en non-verbale vaardigheden. De lln met NLD kan non-verbale communicatiesignalen moeilijk interpreteren en voor zichzelf toepassen. Moeilijkheden met ruimtelijk inzicht, fijne motoriek, visuele informatie, vrienden maken en zelfredzaamheid.

*omschrijving zorgmap

*orthotheek.

*www.letop.be

*Home.tiscali.be/martines_net/

NLD/index0.html

*users.pandora.be/jeb/

*www.sprankel.be

Pallilalie

Herhalen van eigen woorden en/of zinnen

Pallipraxie

Zichzelf nadoen

PDDnos

Pervasive developmental disorder, not otherwise specified

Pervasieve ontwikkelings-achterstand

PO: ontwikkelingsstoornis wijst op een ernstig vertraagde ontplooiing van de verschillende intellectuele vaardigheden en/of het sociaal aanpassingsvermogen.

Speelleerklas

Type 1, Minder begaafde 6jarigen

Stoornis van Asperger

Wordt gekenmerkt door het bestaan van een autistisch profiel waarbij er zich echter geen significante achterstand in de taalontwikkeling noch in de sociale nieuwsgierigheid of zelfredzaamheid voordoet.

*orthotheek

Stoornis van Rett

een normale geboorte en ontwikkeling van de baby, maar tussen de leeftijd van 5 en 48 maanden doet zich een afname in de schedelgroei voor alsook het verlies van reeds verworven handvaardigheden.

Stotteren

Primair stotteren ontstaat tussen 2^de en 3^de levensjaar. Dit is beginnend stotteren, woordjes herhalen of blijven hangen bij een letter.

Secundair stotteren is een aangeleerd gedrag. Het ontstaat wanneer het kind zich bewust wordt van zijn primair stotteren, voor zijn probleem op de vlucht gaat of er krampachtig tegen vecht.

*omschrijving zorgmap

*orthotheek

Tourette Syndroom

(TS)

“Gilles de la Tourette”: is een neurologische stoornis die getypeerd wordt door tics: ongewilde, vlugge, plotse bewegingen, grimassen en geluiden die zich herhaaldelijk op dezelfde manier voordoen.

-fysiologisch verwant met ADHD (dopamine)

*orthotheek

* www.tourette.be